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这一天应该是我有史以来最开心的一堂不惜可吧。原来老师的成就感就如此简单，看着学生认真做作业就好有满足感。
他天性聪明，只不过不用功。他不肯认真好好思考，态度也让我失望，成绩一直没有进步。我努力过很多，也尝试了不同的方法，始终无法见效，有一次还受不来哭了呢！其实只要他的态度稍微转变，就可行了。可是态度是很难改变的。但这一切都会过去，希望就从这一天起。
我不惜在补习的前一个晚上，特地准备了他曾做过的文章，close passage,也复印了三年级comprehension passage，他的答案让我很失望。我突然不知道我该怎么办，我生气了，可是也忍耐住，用比较委婉的口气训了他一顿。结果还蛮见效的。哈哈
“我可以让你不断做练习，而你也可以在这么多的练习中频频出错，但是有用吗？你要的只是这样的补习?还是你想要有比较好的前途? 我宁可你好好的做一篇练习。。。。。。”
哇，结果他很认真地做下一篇练习。看见他认真努力的样子，分数已不在我的考虑范围里了，不过答案还可以。突然就觉得在他的身上看见了一丝希望，希望他以后都会按照这样的方式做练习。成就感觉如此简单而易，我现在明白为什么会有“成绩就是给老师最好的礼物”这句话了。
成绩是学生学习的成果，也是老师满足感的来源，它验证了学生是否从老师的教学中学到了该学的知识，也证明了老师教学的方式是对的。满足快乐就如此简单，现在才能体会老师的心情。:) |
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| 圆馒 |
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